“‘猎鹰1号’进入归航程序，预备着陆。”一个午后，跟着最终一驾战机稳稳着陆，东部战区陆军某旅一场实弹射击飞翔练习落下帷幕。

  战机归航入库，某营教导员江小亮当即收拢人员，运用“才智讲堂”教育渠道，对方才的练习状况做复盘。在此一同，在数百公里之外，该旅户外驻训分队、留守分队官兵别离登录该体系去参加了，打开线上互动、协同作业、经历共享。

  “推动基础练习转型晋级，就要打破村村焚烧、户户冒烟的建造形式，向集约和高效要战斗力。”该营干部告知笔者，新年度练习开端以来，旅里探究立异动散条件下组训施训形式，跨专业跨范畴整合资源，用“一张网”联通“动的装备”和“散的人员”，并将练习内容奇妙嵌入教育渠道，打开线上练习，有很大成效避免了重复建造和资源糟蹋。

  一次，旅里组织模仿射击查核。该营官兵自傲满满，以为只需依照平常练习的要求完结射击动作即可，成果有2个机组由于操作流程紊乱，错失火力冲击窗口，没能完结查核，全营合格率缺乏80%，间隔“能飞能打、侦打一体”的才能要求存在不小距离。

  分明是每次练习前和练习后都反复强调的要点，为啥还有官兵不清楚、犯初级过错？查核完毕后，该营当即招集连排主干和有关机组剖析查找原因。

  沟通中，几位主干表达了自己的无法。本来，部队长时间在外驻训，人员动态涣散，营连会集组织练习不只费时吃力，并且场一切限，只能优先组织部分官兵打开练习，其他官兵学到的都是二手经历。加上使命交错、人手严重，练习场上常常会呈现教练员缺乏的现象。

  “户外驻训期间，咱们从前测验依托电视电话会议体系改动这种现状，但作用并不抱负。”江小亮说，上级装备的电视电话会议体系一般用于旅一级，营连运用不方便，一同体系还要担任值勤值守，不能随意占用，遇到多点位多方向执行使命时，更显得绰绰有余。

  正在咱们苦无思路之际，在议战议训会上，某连干部窦志猛提出，可经过旅依托内部网络建立的“才智讲堂”教育渠道打开练习。经过反复研讨证明，他们发现仅用几台电脑、几根网线就能在保密条件下完结跨体系联网，相较于全程运用练习场所组训施训，这种网上练习在大幅度下降练习本钱的一同，还处理了多点位多方向执行使命时人员难会集的问题。

  记者登录该旅“才智讲堂”看到，这套体系集直播授课、开门听课、交叉点课、录播微课、自助补课等功用于一体，可以彻底满意网上练习各种需求。在动散条件下，部队每到一处，只需接入网络，即可掩盖各个点位一切人员，打开练习布置、举动推演、复盘总结等活动，打破了营区之间、渠道之间、场所之间的壁垒。

  观念一变六合宽，教育渠道结出练兵硕果。驻训期间，该旅工程师李贝经过“才智讲堂”创立虚拟会议室，与分队教练员一同线上集智攻关，研讨构建了突防机动、协同侦查和集群冲击等3类10种典型作战使命模型。前不久，该旅“打猎杯”交锋比赛完毕后，某营参赛机组第一时间将交锋经历录成视频上传体系，未参赛机组运用协同作业功用，结合使命清单进行线上推演，逐渐优化侦查、冲击、评价流程，方针识别率和命中率较以往明显提高。

  “‘才智讲堂’的跨范畴运用，为咱们拓宽深化基础练习，向‘网络+’‘科技+’要战斗力供给了新的思路。”该旅领导说。