为了完成校园教育教育的信息化，探究网络环境下教育的规则和形式，培育学生的世界视界、娴熟的运用信息技术的才能，近来，遂宁二中教育集团滨江校区举行了家长会暨信息化课改班阐明会。

  2017年，遂宁二中教育集团滨江校区倾情打造了全市首个“国创班”，给注重国学教育和酷爱科学技术创新的学生及家长供给了专业化、体系化的学习环境，用全新育人形式培育归纳性高素质人才。2018年，遂宁二中教育集团滨江校区在遂宁市教育局的全力支持下,校园成为遂宁首所与北京101教育集团、北京101中学联合办学，建立信息化课改班（才智班）的公立校园，完成校园教育教育的信息化。

  “才智班让学生成为学习的主体，完成学生的特性化学习，前进校园归纳竞争力，创立安全有用的学习环境。”校园副校长肖代春表明，“遂宁二中滨江校区的信息化教育，针对学生环绕素质教育打开，完成了特性化的教与学，满意学生特性化的学习需求，在前进学生成果的一起培育学生的自主学习才能，独立处理问题的才能和网络运用才能。”

  “才智班”讲堂上，教师与学生经过平板电脑的互联互通，打造课前、课中、课后全过程运用的智能、高效讲堂。教师运用平板电脑进行备课，将优质的资源以及预习标题推送给学生，依据学生反应状况及时作出调整教育要点，完成以学定教，前进教育质量;才智讲堂为学生供给丰厚、优质的学习资源和快捷的学习途径，满意师生课表里多途径的互动与沟通，完成动态数据的点评与实时反应，然后针对性地进行教育辅导来前进成果。据了解，遂宁二中教育集团滨江校区将在2018级初一年级开设2个“才智班”，合计统招100名学生，依据报名次序一起参阅成果选择性选取。

  科技改动讲堂魅力，教育信息化成果未来。阐明会上，北京101中学教育集团校长李文斌从“培育好习惯”“配备好师资”“创设好讲堂”“享用好资源”“培育好家长”“学出好成果”等六个方面来阐明晰“才智班”的优势及教育特征。讲堂上，师生人手一台平板电脑，使用网络技术和智能渠道，引入全国优质的教育资源和教育理念，运用翻转讲堂、微课教育等形式，进行在线教与学互动，同享全国名师的教育资源。

  “咱们家长能够不限时刻不限地址经过督学渠道，检查孩子的学习进展、前进趋势，对孩子的学习状况一目了然。”参与阐明会的王先生说，“孩子就读才智班，真的很省心，这样素日里想催促他的学习也不再无处下手。”

  遂宁二中教育集团滨江校区活跃拥抱新科技、新手法，凭借老练的网校渠道，深化教育教育改革，依托101教育集团优质教育资源、教育形式、教育体系，精心打造才智讲堂，使信息化教育与传统教育深层次地交融，构建校园、教师、学生、家长特性互动的才智教育生态圈。此次“才智班”的建立，将拓宽校园的办学视界，拓宽学生成才途径的有利探究，也逐步形成了校园的办学特征和品牌的办学主旨。（袁佳）