“以学生为中心”的教育方法的理念起源于建构主义理论，强调以学生的学习和发展为中心，将教学重点从教师转移到学生身上，将课堂还给学生。侧重于培养可以在一定程度上完成终身学习的现实需求并具备独立处理问题的实践能力。探索“以学生为中心”的教育对于各级各类教学改革与创新都发挥着非消极作用，推动学生从被动学习走向主动探索，增强学习积极性与独立性，实现个性发展与全面发展。但在实际教学过程中，存在着很多问题，例如老师缺乏思路如何创新教学，做到有的放矢；如何落实双减实现分层教学；怎么来实现五育并举，在课堂中培育学生综合能力...

  如何以智慧课堂构建”以学生为中心“的学习环境，也是爱学仕一直以来致力解决的问题。爱学仕紧跟教育需求，通过数字技术的深度应用深入教育教学的方方面面，让学生的成长点滴可见，帮助老师构建”以学生为中心“的教学。

  在目前的教学中，很多老师了解学情的途径依然是以考试为主，形式单一，内容单薄，无法全面反应学生的真实学习情况，更难以做到全面的综合评价。面对老师们教学中的痛点问题，爱学仕智慧课堂通过数据驱动，让学生的学习过程被“看见”。

  爱学仕通过创新课堂模式如数智课堂、翻转课堂等来转变学生的学习方式，打通课前-课中-课后三个环节，从“填鸭式”被动学习到以兴趣为驱动的主动学习。

  例如在新疆伊犁州的说课比赛中，丝路小学任老师就通过爱学仕智慧课堂与学科核心素养相结合，展开了一节优质的数字化教学。

  课前，老师通过调用系统题库资源制作导学案，包括微课、习题等资料，为学生课前自主学习构建环境，并提前了解学情，优化教学设计。

  课中，老师将数学学科核心素养融入教学环节，把课堂还给学生。通过举例-观察-猜想-验证-结论的流程，调用系统内动画数字模型让学生自行观察、通过数字化数学教具创建小游戏调动学生兴趣，鼓励学生动手实践、找出数学规律、理解数学道理，培育学生创新思考、处理问题的高阶学习能力。

  课后，老师通过教学过程的数据反馈与课前学情相对比，找到学生问题所在，普遍性问题调整教学方案，个性化问题针对解决，让智慧课堂真正达到培育学生学习能力的目的。

  爱学仕智慧课堂可以在师生无感知的情况下伴随式、全链路采集个性化学习数据，包括课前预习数据、随堂测评数据、课堂互动数据、学习习惯、学习时长、学习任务完成情况等等，让学生的学习痕迹和学习成果都能有数据反应，将学生的学习轨迹化、清晰化、数据化，根据学生薄弱点智能匹配学习资源。

  另一方面，每一节课的基础学习数据汇总后经过人工智能的分析，根据综合评价维度与指标形成针对性的学习评价报告，最终汇聚为综合素养评价的重要一环。

  “传统作业模式下，很难实现学生的个性化提升。学生分数相同但薄弱的知识点不一样，学习问题也难以根治。老师们不得不花费大量精力思考怎么样优化学生作业管理，将减负增效落到实处。”在爱学仕西南大区运营团队的持续跟进服务中，云南昭阳第四小学的某数学老师向我们描述了老师们之前教学中遇到的问题。

  在爱学仕智慧课堂的使用的过程中，通过运用大数据分析辅助，将学习行为与作业完美结合，作业不再独立于学习过程之外，而是贯穿课前、课中、课后整个阶段，通过“知识图谱”逐一拆解学习难点，尊重不一样的层次学生的个性化差异，向学生提供优质高效的“靶向作业”，帮助老师厘清教学重点，实现分层教学，让作业发挥出“育人”功能。

  例如老师通过课堂的数据反馈，了解到学生知识点的掌握情况，将学生分为不一样层次分组，根据学情设计动态作业推送，快速实现作业分层，既避免过难的作业对后进学生产生负担，又避免因为不能精准练习而使学优生产生懈怠，实际做到千人千面的平等教育。而作业的完成情况会及时反馈给老师，精准分析学生薄弱知识点，及时作出调整教学内容、重构教学流程，赋能教师精准个性化教学。

  除此之外，“家庭辅导”曾经也是昭阳第四小学乃至全国家长们面临的难题，。而在爱学仕智慧课堂的支持下，学生的错题被精准收集进行学情诊断，通过人工智能进行个性化的练习推送、配套的名师微课讲解，让学生在家也能轻松实现如同名师面对面的辅导，提高作业质量，降低辅导压力。

  “五育并举”强调德智体美劳全面发展，但是在实际办学过程中，很多学校受制于教育资源、师资力量等因素，难以开展全面的综合素养教育。

  例如爱学仕援建的多所希望小学云南小矣堵小学、水头小学、黄土岗镇中心小学等，都因为教育资源、老师的缺乏，进行主科教学已经捉襟见肘，更难以开展丰富有趣的素质教育教学。

  在爱学仕智慧课堂的帮助下，老师们利用数智课堂教学模式创建超级课件，开展一站式的书法、手工、美术、STEAM等多元化授课，将德智体美劳所要求的核心素养与智慧课堂教学融合。

  例如在手工课中，学生们要使用到美术、设计等相关知识，需要调动创造力、想象力、动手能力、团队协作等相关能力，在正常情况下需要老师进行大量的备课。但是经过爱学仕的资源整合，新老师也可以按部就班带领学生徜徉于艺术的海洋，激发学生兴趣，培育学生综合素养，实现全面发展。

  我们身在一个变革的时代，也要时刻思考怎么样用技术赋能教育。在未来，爱学仕也将继续将数字技术与五育并举深层次地融合，让学生的学习、成长更加透明，让教学更加便利、高效。返回搜狐，查看更加多