明丽春色里，猛进正当时。为总结经验，赞誉先进，进一步加速“才智讲堂”教育变革。3月10日下午，濮阳市第五中学低学段在四楼陈述厅举行“才智讲堂”第一阶段总结赞誉暨第二阶段推动会。党总支书记、校长武志军，副校长赵慧勇出席会议，会议由教务主任郭振娜掌管。

  会议第一项，教务处郭振娜主任、教研处于慧玲主任别离宣读“才智讲堂”第一阶段优异才智教师名单、“才智讲堂”第一阶段优异议课教师名单，校领导颁布证书。

  会议第二项，教研处主任于慧玲依据才智讲堂研讨阶段和具体成效进行总结报告，并为推动下步作业进行安排。首先在规范讲堂的基础上，注重“五表现”“五执行”“四到位”；其次各备课组表现执行各自设定的特征，在实践中完善，到达共同进步的意图；上好常态课，打造精品课；加强才智讲堂的研讨，搞好校本教研。总归，打造才智讲堂，做特征教师，是整体教师一同尽力的方向。

  会议第三项，教务处主任郭振娜就“才智讲堂”第一阶段作业重点进行论述，别离从“聚集才智讲堂，推动研讨变革”“构建共同体，进步素质”“剖析确诊，清晰方向”三方面做报告；教务处将从两方面加强作业：一是“见齐思贤，惯例才智讲堂乘势而上”，结合职责承揽准则，深化备课组、年级段等，全方位、多层次、准则化、常态化地展开“才智讲堂”督导作业；二是“日查周检月评”机制，用数据评比有用推动“才智讲堂”第二阶段向准则化、精细化、长效化跨进。最终，郭主任强师在“才智讲堂”建造的推动中起主导作用，鼓舞教师磕碰生慧，再创佳绩。

  会议第四项，副校长赵慧勇总结教师在常态课中存在的得与失；结合新课标及听评课感触，再次具体论述才智讲堂“五表现”“五执行”“ 四到位 ”的具体的细节内容;并对下一步作业提出要求：整体教师要深化讲堂、深化各教研组、各备课组；添加教案、作业的展评次数；各备课组要针对某一环节、某一要害点打造亮点，构成各自特征；多举行一些诗歌朗诵、作文、书写等竞赛活动，构成自动学习的气氛；在学科课程纵深引领下，推动校本课程的开发。总归在才智讲堂的引领下，进步讲堂功率，进步教育质量。

  会议第五项，党总支书记、校长武志军做总结说话。武校长指出讲堂变革的必要性，着重讲堂变革有必要适应教育规则，结合教材特色、学科特色和学生认知特色，讲堂变革难点在教师思想观念的改变，鼓舞教师活跃斗胆进行教育实践，武校长要求：一是做好教育研讨，研讨学科实质，抓好常识内在联系，研讨教法学法，优化点评规范；二是体会学习为引领，让学生在体会中感知常识、领会常识；三是才智讲堂为抓手，继续推动讲堂变革；四是集体备课是保证，打好“集体仗”。最终，武校长希望整体教师要加强学习，各教研组安排好教研，展开好“才智讲堂”，宣传作业及时跟进等，勉励教师抓好机会，进步本身专业才能，促进校园教育质量进步，全方面进步学生归纳素质。

  守教育初心，担育人任务。整体教师将以此次“才智讲堂”第一阶段总结赞誉暨第二阶段推动会为关键，在教育教育中不断饯别“五个表现”“五个执行”“四个到位”，精准办理、精准教育、精准学习，进步教育质量和育人水平，快速推动构建调和开展的才智校园建造，助推校园高水平质量的开展。