人民网长沙7月25日电 为积极地推进人工智能助推教师队伍建造举动试点，近来，教育部教师作业司副司长黄小华一行来到长沙，调研第二批人工智能助推教师队伍建造试点作业。

  当天下午，调研组一行在长沙市雨花区长塘里阳光小学，一入校便体会了校园门禁、自助微型图书馆、才智访客机“一脸通”的快速快捷。在教室，智能锁、电子班牌、人脸辨认智能公话机等人工智能，让班级办理更优化，教师们也优享着才智作业圈；在运动场，智能跳绳、足球穿戴，教师们科学取得学生身体活动的各类大数据信息，从而拟定更合理的干涉办法来保证运动质量；在录播室，教师们使用互联网联校展开多校跨屏式教研，智能引领村庄校园与单薄校园教师开展；在阳光电视台，校园的骨干教师进行大讲堂教育，全校各班教师能够在教室安排同上一堂课，双师教育既有效地推进了共学，又很好地重视了特性；在才智书法教室，动画演示、名师演示以及当堂课教师的演示“三范”有机交融，让传统书法教育变得智能化。

  据悉，雨花区作为湖南省和长沙市第一批“才智教育演示区”，已将创立“才智教育演示区”归入全区“十四五”规划，首先推出《雨花区教育信息化2.0举动计划》,深化推进信息技能与教育教育的深层次地交融。2020年，全区中小校园悉数完结标准化校园建造，校园100%万兆光纤到校、100%装备交互一体机、100%完结智能终端教育，教师100%参加信息化素质训练，师生100%注册人人通学习空间。

  雨花区教育局党委书记、局长张新卫介绍，雨花区建立了全国首个才智教育体会中心，包括才智讲堂、创客空间、才智阅览、才智门禁、VR情形教育、AI才智教室等最新教育设备和使用，搭建了5G、人工智能等新一代技能在教育教育中的使用场景，可随时为全区教师供给一站式体会和现场训练。未来，雨花区将着力建造会聚全区教师数据的才智教育数据中心，动态、可视化地出现全区教师任教状况、教研状况、师德档案等信息，为教师办理、招聘、师德点评等供给数据支撑，为教育开展、校园布局、师资装备供给科学依据，逐渐提高教育管理智能化水平。（欧阳倩、杨媛媛）